2. PROCESO DE EVALUACIÓN
EDUCATIVA DE LA SECCIÓN NOCTURNA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO VICENTE FIERRO, como requisito previo para optar por el grado de Magister en Educación y Desarrollo Social. Juan Eduardo Pilataxi Almendariz ii . RESPONSABILIDAD Yo, Caicedo Tulcanaza Miguel Laureano, egresado en la Maestría en Educación y LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LAS INSTITUCIONES ... investigación hacia el análisis de la interpretación que hacen los Rectores de las Instituciones Educativas, que son quienes dirigen el proceso de la evaluación institucional y su aporte a la calidad educativa. En el caso particular de la presente investigación que se realiza para optar al título de Investigativas en Educación - Red de Revistas ... educativa, lo que permite reflexionar acerca de la evaluación como una estrategia útil y necesaria para el mejoramiento de la ca lidad de la edu cación . Se i nicia el artículo con el concepto de evalua ción , fun ciones y normas. En la expo sición se con tinúa ubi cando la … EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Toma de información Y NO …
EVALUAR PARA APRENDER - Gob Funciones de la evaluación educativa 24 Bibliografía 25 Créditos 26. 4 1. La EvaLuaCIóN EDuCaTIva Al oír, leer o conversar en torno a una idea o concepto suelen surgir diversas nociones de este relativas a su definición y sus implicaciones derivadas de los contextos, saberes y experiencias particulares de cada individuo: esto ocurre 4 ! # Una vez entrados en el campo de la evaluación educativa, uno de los grandes problemas de ésta, al igual que ocurre en otras disciplinas, es la dificultad que una comunidad de profesionales, en este caso docentes y administradores de la educación, tiene para entender a qué nos referimos con cada uno de los términos que la conforman. LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y … más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado. Existe quizá una mayor consciencia de la necesidad de alcanzar determinadas cotas de calidad educativa, de aprovechar adecuadamente los recursos, el tiempo y los esfuerzos y, por otra parte, el nivel de competencia entre los individuos
La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje (página ... Parte integrante de la acción educativa, actuando desde el interior, en el proceso mismo para mejorar la calidad de la educación. El alumno es, sin duda el gran beneficiario de la evaluación ya que esta contribuye a favorecer e incentivar su aprendizaje significativo al conocer sus aciertos y diferencias. Fundamentos teóricos sobre la evaluación en el proceso de ... La educación conduce al desarrollo operando en la zona de desarrollo próximo del estudiante y consideramos que el proceso como categoría general incluye a la instrucción pero que además es necesario por lo menos, en los momentos actuales de la educación considerar que todo proceso educativo necesita ser expresado en escalas que determinen la magnitud de los resultados deseados … LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA - Maristas clave en el ámbito de la Orientación. Éste aspecto clave es, sin duda, uno de los que más define la apertura a paradigmas cognitivistas de la enseñanza a través de considerar la Orientación como factor de calidad. Dentro de la orientación una parte fundamental de la acción psicopedagógica por programas lo constituye la evaluación como
la evaluación por competencias a modo de balance y desafíos para el ámbito educativo, sobre todo aquellos relacionados por la preocupación en el proceso término "Evaluación educacional", el ámbito de estudio sobre estos aspectos educativos, no ha dejado de crecer y extenderse. Glass y Ellet (1980), Calidad, tiene la función de evaluar, informar y orientar al sistema educativo. / sites/19/2015/11/Informe-Equipo-de-Tarea-Revisi%C3%B3n-Simce.pdf. 11 herramientas de evaluación y desarrollo profesional docente en el ámbito de la sobre el sistema educativo, desde los inputs y procesos hacia las competencias adquiridas. En el ámbito de la equidad, por ejemplo, la evaluación de 23 Feb 2018 La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, en el ámbito educativo— la primera consiste en comprobar en qué En la medida que la evaluación educativa se autorregule, mejorará la Que los alumnos asimilen las características de una evaluación educativa Todos aquellos referentes a la mejora educativa en sus distintos ámbitos. VI. momento la importancia de esta práctica en distintos ámbitos de la esfera social y, en particular, de la Propósitos y usos de la evaluación según ámbitos educativos http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001466/146697e.pdf. Simons
evaluación (lo cual parece ser propio del ámbito educativo, dado que el hecho de evaluar es, por lo general, asumido con menos recelo y aprensión en otros
